吉林画报(教育百家 B)
吉林畫報(教育百傢 B)
길림화보(교육백가 B)
New Horizon
2014年
3期
290-290
,共1页
合作学习%民主性%实践性%创造性
閤作學習%民主性%實踐性%創造性
합작학습%민주성%실천성%창조성
本文是在开展合作学习的实践基础上,提出合作学习的概念、普遍做法和特点,阐述合作学习是建立在学生个性充分发展的基础上的一种教学方式。它通过合作这种形式构成发展的外因,通过培养情感、意志来完成内部诱因。论证合作学习是优化高中思想政治课堂教学,培养学生健全人格的重要途径,实施合作学习无疑是有意义、有价值的理想模式,能促进学生主动发展。
本文是在開展閤作學習的實踐基礎上,提齣閤作學習的概唸、普遍做法和特點,闡述閤作學習是建立在學生箇性充分髮展的基礎上的一種教學方式。它通過閤作這種形式構成髮展的外因,通過培養情感、意誌來完成內部誘因。論證閤作學習是優化高中思想政治課堂教學,培養學生健全人格的重要途徑,實施閤作學習無疑是有意義、有價值的理想模式,能促進學生主動髮展。
본문시재개전합작학습적실천기출상,제출합작학습적개념、보편주법화특점,천술합작학습시건립재학생개성충분발전적기출상적일충교학방식。타통과합작저충형식구성발전적외인,통과배양정감、의지래완성내부유인。론증합작학습시우화고중사상정치과당교학,배양학생건전인격적중요도경,실시합작학습무의시유의의、유개치적이상모식,능촉진학생주동발전。