运动
運動
운동
2014年
3期
103-103,42
,共2页
体育教学%故事化%唱游化%情境化
體育教學%故事化%唱遊化%情境化
체육교학%고사화%창유화%정경화
全文先从教学形势的角度,提出小学低年级体育教学必须改革。具体改革方向是小学低年级体育课故事化、唱游化和情境化。然后,分析小学低年级学生的生理、心理和认知等3方面的特点,以充分的事实根据证明为什么要“三化”这一观点,接着再用“自然地形跑”这一教学内容为例,说明应该怎样具体运用这一教法。
全文先從教學形勢的角度,提齣小學低年級體育教學必鬚改革。具體改革方嚮是小學低年級體育課故事化、唱遊化和情境化。然後,分析小學低年級學生的生理、心理和認知等3方麵的特點,以充分的事實根據證明為什麽要“三化”這一觀點,接著再用“自然地形跑”這一教學內容為例,說明應該怎樣具體運用這一教法。
전문선종교학형세적각도,제출소학저년급체육교학필수개혁。구체개혁방향시소학저년급체육과고사화、창유화화정경화。연후,분석소학저년급학생적생리、심리화인지등3방면적특점,이충분적사실근거증명위십요요“삼화”저일관점,접착재용“자연지형포”저일교학내용위례,설명응해즘양구체운용저일교법。