海外英语（上）
海外英語（上）
해외영어（상）
Overseas English
2014年
3期
100-101
,共2页
美国外语教学委员会%能力标准%阅读
美國外語教學委員會%能力標準%閱讀
미국외어교학위원회%능력표준%열독
ACTFL%proficiency guidelines%reading
《美国外语教学委员会语言能力标准》中，阅读能力标准描述不同级别的读者在不同的环境下能阅读不同类型的语篇而完成的任务、如何解读书面语篇以及对语篇的解读，用来评估的阅读可以是解读型的和人际型的，涉及众多能力描写参数。标准既有优点也有缺点。
《美國外語教學委員會語言能力標準》中，閱讀能力標準描述不同級彆的讀者在不同的環境下能閱讀不同類型的語篇而完成的任務、如何解讀書麵語篇以及對語篇的解讀，用來評估的閱讀可以是解讀型的和人際型的，涉及衆多能力描寫參數。標準既有優點也有缺點。
《미국외어교학위원회어언능력표준》중，열독능력표준묘술불동급별적독자재불동적배경하능열독불동류형적어편이완성적임무、여하해독서면어편이급대어편적해독，용래평고적열독가이시해독형적화인제형적，섭급음다능력묘사삼수。표준기유우점야유결점。
The ACTFL Proficiency Guidelines-Reading describe the tasks that readers can perform with different types of texts and under different types of circumstances, how readers understand written texts and what readers can understand from what they read,and apply to reading that is Interpretive or Interpersonal. There are strengths and weaknesses with them.
