吉林画报（教育百家 B）
吉林畫報（教育百傢 B）
길림화보（교육백가 B）
New Horizon
2014年
3期
74-74
,共1页
初中语文%综合阅读教学%体会
初中語文%綜閤閱讀教學%體會
초중어문%종합열독교학%체회
语文阅读教学既要有系统、科学的方法，又要有一定量的阅读，我们做教师的在指导学生中，要做到精读与略读相结合，课内与课外相结合，要读之得法，读之有效，最终使学生的阅读能力得到逐步的提高。语文教师在阅读教学过程中必须牢固树立“以阅读为本，以学生自读为本”的阅读指导思想，坚决克服阅读教法中存在的“阅而不读”、“读而不思”的弊端。
語文閱讀教學既要有繫統、科學的方法，又要有一定量的閱讀，我們做教師的在指導學生中，要做到精讀與略讀相結閤，課內與課外相結閤，要讀之得法，讀之有效，最終使學生的閱讀能力得到逐步的提高。語文教師在閱讀教學過程中必鬚牢固樹立“以閱讀為本，以學生自讀為本”的閱讀指導思想，堅決剋服閱讀教法中存在的“閱而不讀”、“讀而不思”的弊耑。
어문열독교학기요유계통、과학적방법，우요유일정량적열독，아문주교사적재지도학생중，요주도정독여약독상결합，과내여과외상결합，요독지득법，독지유효，최종사학생적열독능력득도축보적제고。어문교사재열독교학과정중필수뢰고수립“이열독위본，이학생자독위본”적열독지도사상，견결극복열독교법중존재적“열이불독”、“독이불사”적폐단。
