吉林画报（教育百家 B）
吉林畫報（教育百傢 B）
길림화보（교육백가 B）
New Horizon
2014年
3期
32-32
,共1页
小学数学%解决问题%能力培养%方法探索
小學數學%解決問題%能力培養%方法探索
소학수학%해결문제%능력배양%방법탐색
教师在教学实践中应该不断地探索问题解决的教学策略，并用这些策略指导学生学习，要求学生能够主动的运用有关策略解决问题，使学生具有较强的问题解决能力。培养学生解决问题的能力是新课程的总体目标之一。在数学教学中，教师要以课程标准为指导，充分发挥学生的主体作用，让学生学会学习，学会创造，在解决问题的过程中学习数学，实现解决问题能力与知识技能的同步发展。
教師在教學實踐中應該不斷地探索問題解決的教學策略，併用這些策略指導學生學習，要求學生能夠主動的運用有關策略解決問題，使學生具有較彊的問題解決能力。培養學生解決問題的能力是新課程的總體目標之一。在數學教學中，教師要以課程標準為指導，充分髮揮學生的主體作用，讓學生學會學習，學會創造，在解決問題的過程中學習數學，實現解決問題能力與知識技能的同步髮展。
교사재교학실천중응해불단지탐색문제해결적교학책략，병용저사책략지도학생학습，요구학생능구주동적운용유관책략해결문제，사학생구유교강적문제해결능력。배양학생해결문제적능력시신과정적총체목표지일。재수학교학중，교사요이과정표준위지도，충분발휘학생적주체작용，양학생학회학습，학회창조，재해결문제적과정중학습수학，실현해결문제능력여지식기능적동보발전。
