工业和信息化教育
工業和信息化教育
공업화신식화교육
Indusrty and Information Technology Education
2014年
3期
82-85
,共4页
《十二怒汉》%假两难%批判性思维%公民社会
《十二怒漢》%假兩難%批判性思維%公民社會
《십이노한》%가량난%비판성사유%공민사회
美国电影《十二怒汉》被北京大学、中国政法大学、汕头大学等多所高校的批判性思维课堂用作学生讨论的典型案例。批判性思维专家恩尼斯曾说“这部电影中体现出来的批判性思维的精神尤其值得我们深思和体会。[1]”本文是汕头大学李一鸣助教的案例教学思考，以及中国政法大学朱素梅老师整理的部分学生关于电影《十二怒汉》的评议。
美國電影《十二怒漢》被北京大學、中國政法大學、汕頭大學等多所高校的批判性思維課堂用作學生討論的典型案例。批判性思維專傢恩尼斯曾說“這部電影中體現齣來的批判性思維的精神尤其值得我們深思和體會。[1]”本文是汕頭大學李一鳴助教的案例教學思攷，以及中國政法大學硃素梅老師整理的部分學生關于電影《十二怒漢》的評議。
미국전영《십이노한》피북경대학、중국정법대학、산두대학등다소고교적비판성사유과당용작학생토론적전형안례。비판성사유전가은니사증설“저부전영중체현출래적비판성사유적정신우기치득아문심사화체회。[1]”본문시산두대학리일명조교적안례교학사고，이급중국정법대학주소매로사정리적부분학생관우전영《십이노한》적평의。
