飞（素质教育版）
飛（素質教育版）
비（소질교육판）
Fei
2014年
3期
129-129
,共1页
翔宇教育%理想课堂“学教模式”%卢志文
翔宇教育%理想課堂“學教模式”%盧誌文
상우교육%이상과당“학교모식”%로지문
翔宇教育的理想课堂“学教模式”在温州已悄然产生了“鲶鱼效应”；卢志文先生搭建的理想课堂平台--翔宇教育，正渐趋成为温州民办教育改革的引领者，正朝着“享誉温州，享誉浙江”的目标奋进。为何何辅堂在风雷镇的“政治改革”只能繁盛一时，而卢志文的翔宇教育“理想课堂”能遍地开花？
翔宇教育的理想課堂“學教模式”在溫州已悄然產生瞭“鯰魚效應”；盧誌文先生搭建的理想課堂平檯--翔宇教育，正漸趨成為溫州民辦教育改革的引領者，正朝著“享譽溫州，享譽浙江”的目標奮進。為何何輔堂在風雷鎮的“政治改革”隻能繁盛一時，而盧誌文的翔宇教育“理想課堂”能遍地開花？
상우교육적이상과당“학교모식”재온주이초연산생료“염어효응”；로지문선생탑건적이상과당평태--상우교육，정점추성위온주민판교육개혁적인령자，정조착“향예온주，향예절강”적목표강진。위하하보당재풍뢰진적“정치개혁”지능번성일시，이로지문적상우교육“이상과당”능편지개화？
