飞（素质教育版）
飛（素質教育版）
비（소질교육판）
Fei
2014年
3期
37-37
,共1页
语文教学%培养%学生%审美情趣
語文教學%培養%學生%審美情趣
어문교학%배양%학생%심미정취
美感是审美主体在观感审美对象时所产生的感受、体验、认识及评价，它对于陶冶学生情操、形成正确的审美观点，培养高尚的审美情趣、健全的审美能力，都具有十分重要的意义。在语文教学中，对学生进行美感教育，会引起学生情感上的共鸣，从而使学生产生学习动机。
美感是審美主體在觀感審美對象時所產生的感受、體驗、認識及評價，它對于陶冶學生情操、形成正確的審美觀點，培養高尚的審美情趣、健全的審美能力，都具有十分重要的意義。在語文教學中，對學生進行美感教育，會引起學生情感上的共鳴，從而使學生產生學習動機。
미감시심미주체재관감심미대상시소산생적감수、체험、인식급평개，타대우도야학생정조、형성정학적심미관점，배양고상적심미정취、건전적심미능력，도구유십분중요적의의。재어문교학중，대학생진행미감교육，회인기학생정감상적공명，종이사학생산생학습동궤。
