速读（上旬）
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2014年
4期
292-293
,共2页
阅读卡%分类%功能
閱讀卡%分類%功能
열독잡%분류%공능
《历史与社会》八年级下册教材中编排了多达56张的阅读卡，如何认识这些阅读卡并充分利用好这些卡片，是值得历史与社会教师深思的一个课题。笔者根据近年来对阅读卡的关注，结合《历史与社会》八年级下册的教材，对八下出现的阅读卡进行了分类，分析了其功能和作用，把笔者对这些阅读卡所作的尝试与大家分享，并就实践过程中疑惑提出与大家探讨。
《歷史與社會》八年級下冊教材中編排瞭多達56張的閱讀卡，如何認識這些閱讀卡併充分利用好這些卡片，是值得歷史與社會教師深思的一箇課題。筆者根據近年來對閱讀卡的關註，結閤《歷史與社會》八年級下冊的教材，對八下齣現的閱讀卡進行瞭分類，分析瞭其功能和作用，把筆者對這些閱讀卡所作的嘗試與大傢分享，併就實踐過程中疑惑提齣與大傢探討。
《역사여사회》팔년급하책교재중편배료다체56장적열독잡，여하인식저사열독잡병충분이용호저사잡편，시치득역사여사회교사심사적일개과제。필자근거근년래대열독잡적관주，결합《역사여사회》팔년급하책적교재，대팔하출현적열독잡진행료분류，분석료기공능화작용，파필자대저사열독잡소작적상시여대가분향，병취실천과정중의혹제출여대가탐토。
