中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
4期
13-13
,共1页
文化差异%主要原因%学生管理
文化差異%主要原因%學生管理
문화차이%주요원인%학생관리
通过分析外地学生对文化方面的差异，并且这些文化差异对学生学习产生的影响会直接导致他们在学习模式方面的差异。因此，探索决定科学技术方面产生较大差别的历史和文化根源，从而为改进和提高我们学生的学习效果提供理论上的指导。由于文化方面的差异而使学生在认知模式、交际与关系模式、动机模式等方面产生了重大的差别。分析这些差异产生与存在的原因对于发现我们学生学习中的优点、找到我们的学生学习中存在的不足并改进这些不足有很大的帮助，这对于指导我们的学生采用正确的学习方法将有十分重要的意义。
通過分析外地學生對文化方麵的差異，併且這些文化差異對學生學習產生的影響會直接導緻他們在學習模式方麵的差異。因此，探索決定科學技術方麵產生較大差彆的歷史和文化根源，從而為改進和提高我們學生的學習效果提供理論上的指導。由于文化方麵的差異而使學生在認知模式、交際與關繫模式、動機模式等方麵產生瞭重大的差彆。分析這些差異產生與存在的原因對于髮現我們學生學習中的優點、找到我們的學生學習中存在的不足併改進這些不足有很大的幫助，這對于指導我們的學生採用正確的學習方法將有十分重要的意義。
통과분석외지학생대문화방면적차이，병차저사문화차이대학생학습산생적영향회직접도치타문재학습모식방면적차이。인차，탐색결정과학기술방면산생교대차별적역사화문화근원，종이위개진화제고아문학생적학습효과제공이론상적지도。유우문화방면적차이이사학생재인지모식、교제여관계모식、동궤모식등방면산생료중대적차별。분석저사차이산생여존재적원인대우발현아문학생학습중적우점、조도아문적학생학습중존재적불족병개진저사불족유흔대적방조，저대우지도아문적학생채용정학적학습방법장유십분중요적의의。
