中国中医药现代远程教育
中國中醫藥現代遠程教育
중국중의약현대원정교육
CHINESE MEDICINE MODERN DISTANCE EDUCATION OF CHINA
2013年
10期
58-59
,共2页
提纲式教学法%任务式教学法%危重病医学%ICU%临床教学
提綱式教學法%任務式教學法%危重病醫學%ICU%臨床教學
제강식교학법%임무식교학법%위중병의학%ICU%림상교학
危重病医学(Critical care medicine,CCM)的临床教学的知识面跨度较大,其需求的特殊性,促使重症医学科(Intensive Care Unit,ICU)进行临床带教的老师去尝试新的教学模式,通过对任务式教学法和提纲式教学法的融合,借用两种教学方法的内涵实质,设计出<重症医学科技能学习规划>并执行,通过初步的数据分析及反馈信息,不断细化、完善学习规划的细节;其教学效果、对医学生临床思维及操作能力的中长期影响、对专科建设的促进等问题,有待于进一步研究探讨.
危重病醫學(Critical care medicine,CCM)的臨床教學的知識麵跨度較大,其需求的特殊性,促使重癥醫學科(Intensive Care Unit,ICU)進行臨床帶教的老師去嘗試新的教學模式,通過對任務式教學法和提綱式教學法的融閤,藉用兩種教學方法的內涵實質,設計齣<重癥醫學科技能學習規劃>併執行,通過初步的數據分析及反饋信息,不斷細化、完善學習規劃的細節;其教學效果、對醫學生臨床思維及操作能力的中長期影響、對專科建設的促進等問題,有待于進一步研究探討.
위중병의학(Critical care medicine,CCM)적림상교학적지식면과도교대,기수구적특수성,촉사중증의학과(Intensive Care Unit,ICU)진행림상대교적로사거상시신적교학모식,통과대임무식교학법화제강식교학법적융합,차용량충교학방법적내함실질,설계출<중증의학과기능학습규화>병집행,통과초보적수거분석급반궤신식,불단세화、완선학습규화적세절;기교학효과、대의학생림상사유급조작능력적중장기영향、대전과건설적촉진등문제,유대우진일보연구탐토.
