中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
7期
113-113,125
,共2页
多媒体技术%历史教学手段%作用%特点
多媒體技術%歷史教學手段%作用%特點
다매체기술%역사교학수단%작용%특점
创设多媒体技术教学情境，激发学生学习的兴趣；运用多媒体技术形象教学特点，突破教学重点、难点；运用多媒体技术，培养学生的思维能力；创设多媒体教学的德育情境，陶冶学生情操；使用多媒体教学应注意它的特点：辅助性、长期性、实用性、共享性。
創設多媒體技術教學情境，激髮學生學習的興趣；運用多媒體技術形象教學特點，突破教學重點、難點；運用多媒體技術，培養學生的思維能力；創設多媒體教學的德育情境，陶冶學生情操；使用多媒體教學應註意它的特點：輔助性、長期性、實用性、共享性。
창설다매체기술교학정경，격발학생학습적흥취；운용다매체기술형상교학특점，돌파교학중점、난점；운용다매체기술，배양학생적사유능력；창설다매체교학적덕육정경，도야학생정조；사용다매체교학응주의타적특점：보조성、장기성、실용성、공향성。
