CAJ | 학술논문

在新课程倡导的许多新的教育理念中，“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念。在新课改背景下，教育评价的理念也有了根本性的变化，提出了“以学生为主体，以学生发展为本”的评价观，强调知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维整合，注重学习主体的实践和体验。但没有科学有效的课堂教学，即使有理想的课程计划、课程标准和教科书，其结果也只能是纸上谈兵。因此，当前进行的基础教育课程改革实验必须关注课堂，追求“有效教学”，提高课堂教育质量。
재신과정창도적허다신적교육이념중，“일절위료매일위학생적발전”시신과정개혁적핵심이념。재신과개배경하，교육평개적이념야유료근본성적변화，제출료“이학생위주체，이학생발전위본”적평개관，강조지식여능력、과정여방법、정감태도여개치관적삼유정합，주중학습주체적실천화체험。단몰유과학유효적과당교학，즉사유이상적과정계화、과정표준화교과서，기결과야지능시지상담병。인차，당전진행적기출교육과정개혁실험필수관주과당，추구“유효교학”，제고과당교육질량。