中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
8期
55-55,57
,共2页
中式英语%写作技能%语言差异
中式英語%寫作技能%語言差異
중식영어%사작기능%어언차이
本文通过研究对比中西方国家在思维方式、民族文化等方面存在的差异以及英语学习者平时存在的问题，中式英语对学生写作和交际的影响、原因以及如何避免中式英语等方面进行了分析，让中国学生对中式英语有进一步的了解和认识，对于提高学生的写作能力、思考能力、交际能力，逐渐克服和避免运用中式英语有一定的指导作用和现实意义。
本文通過研究對比中西方國傢在思維方式、民族文化等方麵存在的差異以及英語學習者平時存在的問題，中式英語對學生寫作和交際的影響、原因以及如何避免中式英語等方麵進行瞭分析，讓中國學生對中式英語有進一步的瞭解和認識，對于提高學生的寫作能力、思攷能力、交際能力，逐漸剋服和避免運用中式英語有一定的指導作用和現實意義。
본문통과연구대비중서방국가재사유방식、민족문화등방면존재적차이이급영어학습자평시존재적문제，중식영어대학생사작화교제적영향、원인이급여하피면중식영어등방면진행료분석，양중국학생대중식영어유진일보적료해화인식，대우제고학생적사작능력、사고능력、교제능력，축점극복화피면운용중식영어유일정적지도작용화현실의의。
