CAJ | 학술논문

文化整合是指不同文化相互吸收、融化、调和而趋于一体化的过程。来自全国各地的高校学生，在语言、生活习惯、价值观念、族群文化、传统文化、区域文化、家庭文化、个性品质等方面存在显著差异。学校教育可以促使学生通过自我调节、适应，教育工作者的引导，在课堂学习、日常生活以及课外实践等活动中对自身文化进行整合。整合不同类型学生的文化差异，对维护学校稳定乃至将来和谐社会的建设都具有重要意义。
문화정합시지불동문화상호흡수、융화、조화이추우일체화적과정。래자전국각지적고교학생，재어언、생활습관、개치관념、족군문화、전통문화、구역문화、가정문화、개성품질등방면존재현저차이。학교교육가이촉사학생통과자아조절、괄응，교육공작자적인도，재과당학습、일상생활이급과외실천등활동중대자신문화진행정합。정합불동류형학생적문화차이，대유호학교은정내지장래화해사회적건설도구유중요의의。