读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
5期
100-100
,共1页
作文教学%能力培养%方法策略
作文教學%能力培養%方法策略
작문교학%능력배양%방법책략
山区学校教学条件匮乏，学生写起作文来笔下无言，如何提高山区小学生的写作能力，我的作法是：建“图书角”，在“读”中扩展视野；组织实践活动，积累写作素材；培养联想，在“写”中激发兴趣；注重评改，在“改”中提到。
山區學校教學條件匱乏，學生寫起作文來筆下無言，如何提高山區小學生的寫作能力，我的作法是：建“圖書角”，在“讀”中擴展視野；組織實踐活動，積纍寫作素材；培養聯想，在“寫”中激髮興趣；註重評改，在“改”中提到。
산구학교교학조건궤핍，학생사기작문래필하무언，여하제고산구소학생적사작능력，아적작법시：건“도서각”，재“독”중확전시야；조직실천활동，적루사작소재；배양련상，재“사”중격발흥취；주중평개，재“개”중제도。
