成才之路
成纔之路
성재지로
THE ROAD TO SUCCESS
2014年
9期
16-16,17
,共2页
学生%认知内驱力%自主性学习
學生%認知內驅力%自主性學習
학생%인지내구력%자주성학습
倡导学生自主性学习，强调自主发展已成为地理教学改革的主流意识。学生对地理学科的认知内驱力，是在学习过程中由于多次获得成功，体验到满足需要的乐趣，逐渐巩固了最初的求知欲，从而形成一种比较稳固的学习动机。教师要从实践层面探讨如何激活学生的认知内驱力，以促进地理自主性学习。
倡導學生自主性學習，彊調自主髮展已成為地理教學改革的主流意識。學生對地理學科的認知內驅力，是在學習過程中由于多次穫得成功，體驗到滿足需要的樂趣，逐漸鞏固瞭最初的求知欲，從而形成一種比較穩固的學習動機。教師要從實踐層麵探討如何激活學生的認知內驅力，以促進地理自主性學習。
창도학생자주성학습，강조자주발전이성위지리교학개혁적주류의식。학생대지이학과적인지내구력，시재학습과정중유우다차획득성공，체험도만족수요적악취，축점공고료최초적구지욕，종이형성일충비교은고적학습동궤。교사요종실천층면탐토여하격활학생적인지내구력，이촉진지리자주성학습。
