CAJ | 학술논문

河北省农村学前教育教师队伍相比十几年前已有了长足的发展，但深入分析河北省农村学前教育教师队伍现状仍然存在着教师身份不明确、工作境遇差；教师整体素质偏低、入职教育和继续教育缺失；缺乏职业自豪感、幸福感，教师流失情况严重；幼儿园园长学历低，管理水平有限等问题。针对河北省农村学前教育教师队伍存在的问题，我们首先要探索多元投资模式改善工作环境，提高教师境遇；其次重视入职培训与职业个性化继续教育，提高教师整体素质；第三加强师德建设，提高教师责任感和使命感；第四严格管理幼儿园园长资格审核，不断强化园长专业素养。通过这些对策建议对改善河北省农村学前教育的现状，满足河北省农村学前教育日益发展的需要有着深远的意义。
하북성농촌학전교육교사대오상비십궤년전이유료장족적발전，단심입분석하북성농촌학전교육교사대오현상잉연존재착교사신빈불명학、공작경우차；교사정체소질편저、입직교육화계속교육결실；결핍직업자호감、행복감，교사류실정황엄중；유인완완장학력저，관리수평유한등문제。침대하북성농촌학전교육교사대오존재적문제，아문수선요탐색다원투자모식개선공작배경，제고교사경우；기차중시입직배훈여직업개성화계속교육，제고교사정체소질；제삼가강사덕건설，제고교사책임감화사명감；제사엄격관리유인완완장자격심핵，불단강화완장전업소양。통과저사대책건의대개선하북성농촌학전교육적현상，만족하북성농촌학전교육일익발전적수요유착심원적의의。