重庆科技学院学报（社会科学版）
重慶科技學院學報（社會科學版）
중경과기학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2013年
1期
187-189
,共3页
黄兆辉%夏敏全%谭勇%赵东升%李光云
黃兆輝%夏敏全%譚勇%趙東升%李光雲
황조휘%하민전%담용%조동승%리광운
问题驱动法%学习兴趣%地学专业%课程教学
問題驅動法%學習興趣%地學專業%課程教學
문제구동법%학습흥취%지학전업%과정교학
与人文学科和其它自然学科相比,地学专业课程的教学略显冷僻和枯燥.利用问题驱动法,设立或联想与人们息息相关的地球环境、能源问题及其决策情景,从而提出问题、激发学生的好奇心和求知欲,驱动学生去解决问题,获得学习成就感,是提高地质专业课程教学质量的方法之一.教学实践表明,学习兴趣与成功驱动密切相关,通过技巧性提问创设多样化的教学情境,分层布置适合学生水平的开放式问题,让学生“带着问题”参与互动、思考和实践,可激发学生在地质课程学习过程中的积极性和主动性.
與人文學科和其它自然學科相比,地學專業課程的教學略顯冷僻和枯燥.利用問題驅動法,設立或聯想與人們息息相關的地毬環境、能源問題及其決策情景,從而提齣問題、激髮學生的好奇心和求知欲,驅動學生去解決問題,穫得學習成就感,是提高地質專業課程教學質量的方法之一.教學實踐錶明,學習興趣與成功驅動密切相關,通過技巧性提問創設多樣化的教學情境,分層佈置適閤學生水平的開放式問題,讓學生“帶著問題”參與互動、思攷和實踐,可激髮學生在地質課程學習過程中的積極性和主動性.
여인문학과화기타자연학과상비,지학전업과정적교학략현랭벽화고조.이용문제구동법,설립혹련상여인문식식상관적지구배경、능원문제급기결책정경,종이제출문제、격발학생적호기심화구지욕,구동학생거해결문제,획득학습성취감,시제고지질전업과정교학질량적방법지일.교학실천표명,학습흥취여성공구동밀절상관,통과기교성제문창설다양화적교학정경,분층포치괄합학생수평적개방식문제,양학생“대착문제”삼여호동、사고화실천,가격발학생재지질과정학습과정중적적겁성화주동성.
