思想教育研究
思想教育研究
사상교육연구
STUDY OF IDEOLOGICAL EDUCATION
2013年
2期
55-59
,共5页
中国近现代史纲要%教学%历史虚无主义
中國近現代史綱要%教學%歷史虛無主義
중국근현대사강요%교학%역사허무주의
“中国近现代史纲要”课程的教学,在知识和能力方面要比中学有更进一步的提升,要求教师在抓住历史主流和本质的前提下,更加注重历史细节的讲授；联系社会思潮并有针对性地回应,彰显马克思主义理论的力量；此外,在增长大学生历史知识的基础上,还需要更加注重历史分析方法的训练.
“中國近現代史綱要”課程的教學,在知識和能力方麵要比中學有更進一步的提升,要求教師在抓住歷史主流和本質的前提下,更加註重歷史細節的講授；聯繫社會思潮併有針對性地迴應,彰顯馬剋思主義理論的力量；此外,在增長大學生歷史知識的基礎上,還需要更加註重歷史分析方法的訓練.
“중국근현대사강요”과정적교학,재지식화능력방면요비중학유경진일보적제승,요구교사재조주역사주류화본질적전제하,경가주중역사세절적강수；련계사회사조병유침대성지회응,창현마극사주의이론적역량；차외,재증장대학생역사지식적기출상,환수요경가주중역사분석방법적훈련.
