山西高等学校社会科学学报
山西高等學校社會科學學報
산서고등학교사회과학학보
SOCIAL SCIENCES JOURNAL OF COLLEGES OF SHANXI
2013年
3期
82-85
,共4页
高校%学习型组织%基本思路
高校%學習型組織%基本思路
고교%학습형조직%기본사로
学习型组织理论是20世纪90年代以来发展起来的一种新的组织管理理论,是适应知识经济与信息社会的一种新的组织管理模式.随着我国教育改革的不断深入,高校管理走向学习型组织将是必然选择.高校创建学习型组织要从六个方面进行修炼:树立终身学习、团队学习和“习”重于“学”的学习理念；培养系统思考的思维方式；加强团队学习；建立鼓励学习的促进保障机制；积极推动组织结构创新；创建学习型团队.
學習型組織理論是20世紀90年代以來髮展起來的一種新的組織管理理論,是適應知識經濟與信息社會的一種新的組織管理模式.隨著我國教育改革的不斷深入,高校管理走嚮學習型組織將是必然選擇.高校創建學習型組織要從六箇方麵進行脩煉:樹立終身學習、糰隊學習和“習”重于“學”的學習理唸；培養繫統思攷的思維方式；加彊糰隊學習；建立鼓勵學習的促進保障機製；積極推動組織結構創新；創建學習型糰隊.
학습형조직이론시20세기90년대이래발전기래적일충신적조직관리이론,시괄응지식경제여신식사회적일충신적조직관리모식.수착아국교육개혁적불단심입,고교관리주향학습형조직장시필연선택.고교창건학습형조직요종륙개방면진행수련:수립종신학습、단대학습화“습”중우“학”적학습이념；배양계통사고적사유방식；가강단대학습；건립고려학습적촉진보장궤제；적겁추동조직결구창신；창건학습형단대.
