继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2013年
3期
158-160
,共3页
人文类%通识教育%美国经验%国际化人才
人文類%通識教育%美國經驗%國際化人纔
인문류%통식교육%미국경험%국제화인재
英、美等国是通识教育的发源地,相关理论与实践都比较成熟.人文类课程是通识教育的重要组成部分,对于实现通识教育的目标起到非常重要的作用.了解通识教育中人文类通识课程的内容,发生、发展的过程,以及在此过程中出现的问题和解决方法,对我国高等教育水平的提高有重要的借鉴意义.
英、美等國是通識教育的髮源地,相關理論與實踐都比較成熟.人文類課程是通識教育的重要組成部分,對于實現通識教育的目標起到非常重要的作用.瞭解通識教育中人文類通識課程的內容,髮生、髮展的過程,以及在此過程中齣現的問題和解決方法,對我國高等教育水平的提高有重要的藉鑒意義.
영、미등국시통식교육적발원지,상관이론여실천도비교성숙.인문류과정시통식교육적중요조성부분,대우실현통식교육적목표기도비상중요적작용.료해통식교육중인문류통식과정적내용,발생、발전적과정,이급재차과정중출현적문제화해결방법,대아국고등교육수평적제고유중요적차감의의.
