教育导刊（上半月）
教育導刊（上半月）
교육도간（상반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2013年
3期
83-85
,共3页
英语高效课堂%知识结构%能力结构%交互转换
英語高效課堂%知識結構%能力結構%交互轉換
영어고효과당%지식결구%능력결구%교호전환
在英语课堂教学中“以能力结构为核心,以知识结构为支撑”,使“学”与“导”在教学活动中始终交替推进,在这一动态过程中实现因材施教和教学相长的教学效果,探索出一条教育观念新、教学方法活、学生负担轻、教学质量高的英语高效教学途径,通过课堂教学的增效来实现学生学习的减负.
在英語課堂教學中“以能力結構為覈心,以知識結構為支撐”,使“學”與“導”在教學活動中始終交替推進,在這一動態過程中實現因材施教和教學相長的教學效果,探索齣一條教育觀唸新、教學方法活、學生負擔輕、教學質量高的英語高效教學途徑,通過課堂教學的增效來實現學生學習的減負.
재영어과당교학중“이능력결구위핵심,이지식결구위지탱”,사“학”여“도”재교학활동중시종교체추진,재저일동태과정중실현인재시교화교학상장적교학효과,탐색출일조교육관념신、교학방법활、학생부담경、교학질량고적영어고효교학도경,통과과당교학적증효래실현학생학습적감부.
