吉林广播电视大学学报
吉林廣播電視大學學報
길림엄파전시대학학보
JOURNAL OF JILIN TV & RADIO UNIVERSITY
2013年
3期
115-116
,共2页
韩国语教学%文化差异%语言%方法
韓國語教學%文化差異%語言%方法
한국어교학%문화차이%어언%방법
拥有着数千年历史的中韩两国,文化上存在许多异同点,将文化差异点导入到韩国语教学中,不仅能够提高教学质量,增加学生学习兴趣,对学生韩国语的语言交际能力提高也会产生很大的帮助.本文从语言与文化的关系,文化导入的途径,方法以及文化导入需要注意的事项四个方面进行分析论述,希望文化导入在韩国教学中达到最佳效果.
擁有著數韆年歷史的中韓兩國,文化上存在許多異同點,將文化差異點導入到韓國語教學中,不僅能夠提高教學質量,增加學生學習興趣,對學生韓國語的語言交際能力提高也會產生很大的幫助.本文從語言與文化的關繫,文化導入的途徑,方法以及文化導入需要註意的事項四箇方麵進行分析論述,希望文化導入在韓國教學中達到最佳效果.
옹유착수천년역사적중한량국,문화상존재허다이동점,장문화차이점도입도한국어교학중,불부능구제고교학질량,증가학생학습흥취,대학생한국어적어언교제능력제고야회산생흔대적방조.본문종어언여문화적관계,문화도입적도경,방법이급문화도입수요주의적사항사개방면진행분석논술,희망문화도입재한국교학중체도최가효과.
