考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
4期
49
,共1页
低年级识字教学%识字能力%识字兴趣
低年級識字教學%識字能力%識字興趣
저년급식자교학%식자능력%식자흥취
汉字凝聚着人类几千年的智慧,每个教师都背负着创造轻松愉快的环境教会学生汉字的重任.借助拼音识字是教学汉字的重要途径,把抽象的汉字符号具体形象化适合低年级学生,比较识字法解决了学生混淆相近汉字的问题,游戏形式更易激发学生识字的兴趣.
漢字凝聚著人類幾韆年的智慧,每箇教師都揹負著創造輕鬆愉快的環境教會學生漢字的重任.藉助拼音識字是教學漢字的重要途徑,把抽象的漢字符號具體形象化適閤低年級學生,比較識字法解決瞭學生混淆相近漢字的問題,遊戲形式更易激髮學生識字的興趣.
한자응취착인류궤천년적지혜,매개교사도배부착창조경송유쾌적배경교회학생한자적중임.차조병음식자시교학한자적중요도경,파추상적한자부호구체형상화괄합저년급학생,비교식자법해결료학생혼효상근한자적문제,유희형식경역격발학생식자적흥취.
