现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2014年
3期
94-99
,共6页
教学模式%学习环境%研究性学习%混合学习%云计算
教學模式%學習環境%研究性學習%混閤學習%雲計算
교학모식%학습배경%연구성학습%혼합학습%운계산
数字化学习环境的设计是实现数字时代教与学方式变革的基础,学习环境的建设应该以教学模式为指导.文章选择了有代表性的三种教学模式,即传递—接受教学模式、研究性学习教学模式和混合学习教学模式,分析了以上教学模式的特点,相应地提出适应于这三种教学模式的数字化学习环境设计思路、功能模块以及技术特点.
數字化學習環境的設計是實現數字時代教與學方式變革的基礎,學習環境的建設應該以教學模式為指導.文章選擇瞭有代錶性的三種教學模式,即傳遞—接受教學模式、研究性學習教學模式和混閤學習教學模式,分析瞭以上教學模式的特點,相應地提齣適應于這三種教學模式的數字化學習環境設計思路、功能模塊以及技術特點.
수자화학습배경적설계시실현수자시대교여학방식변혁적기출,학습배경적건설응해이교학모식위지도.문장선택료유대표성적삼충교학모식,즉전체—접수교학모식、연구성학습교학모식화혼합학습교학모식,분석료이상교학모식적특점,상응지제출괄응우저삼충교학모식적수자화학습배경설계사로、공능모괴이급기술특점.
