基于解释结构模型的大学生课堂学习绩效影响因素分析
기우해석결구모형적대학생과당학습적효영향인소분석
Influencing factors on College Students' Classroom Learning Performance by Using ISM
  • 万方数据
    现代教育技术 현대교육기술
    MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
    2014年 3期 42-49 ,共8页

    贾斌%徐恩芹%谢云

    가빈%서은근%사운

    解释结构模型%学习绩效%因素 解釋結構模型%學習績效%因素
    해석결구모형%학습적효%인소
    通过利用解释结构模型法(Interpretative Structural Modeling)对影响大学生课堂学习绩效的因素进行分析和研究,构建了大学生课堂学习绩效影响因素模型,并提出了改进大学生课堂学习绩效的一些措施,为以后的学者和教师的进一步研究提供理论依据和借鉴.
    통과이용해석결구모형법(Interpretative Structural Modeling)대영향대학생과당학습적효적인소진행분석화연구,구건료대학생과당학습적효영향인소모형,병제출료개진대학생과당학습적효적일사조시,위이후적학자화교사적진일보연구제공이론의거화차감.
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