科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2013年
4期
164-165
,共2页
反例教学%高等数学%创新
反例教學%高等數學%創新
반례교학%고등수학%창신
从目前来看,数学教学中能力的培养依然集中在解题能力上.如果在高等数学的教学中,能充分利用反例,在讲述概念及定理应用以及解答一些数学问题时,就可以收到事半功倍的效果.适当的反例不仅有利于加深学生对数学中诸多概念和定理的理解,而且也有利于优化学生的思维结构,培养学生的创新能力.本文就对反例在高等数学中的应用做了深入的论述和分析.
從目前來看,數學教學中能力的培養依然集中在解題能力上.如果在高等數學的教學中,能充分利用反例,在講述概唸及定理應用以及解答一些數學問題時,就可以收到事半功倍的效果.適噹的反例不僅有利于加深學生對數學中諸多概唸和定理的理解,而且也有利于優化學生的思維結構,培養學生的創新能力.本文就對反例在高等數學中的應用做瞭深入的論述和分析.
종목전래간,수학교학중능력적배양의연집중재해제능력상.여과재고등수학적교학중,능충분이용반례,재강술개념급정리응용이급해답일사수학문제시,취가이수도사반공배적효과.괄당적반례불부유리우가심학생대수학중제다개념화정리적리해,이차야유리우우화학생적사유결구,배양학생적창신능력.본문취대반례재고등수학중적응용주료심입적논술화분석.
