山东师范大学学报（人文社会科学版）
山東師範大學學報（人文社會科學版）
산동사범대학학보（인문사회과학판）
JOURNAL OF SHANDONG TEACHERS' UNIVERSITY(HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES)
2012年
5期
151-154
,共4页
祖父母教养%行为问题%同伴接纳%同伴拒绝
祖父母教養%行為問題%同伴接納%同伴拒絕
조부모교양%행위문제%동반접납%동반거절
本研究选取了754名小学三年级的儿童及其母亲和祖父母作为被试考察了祖父母教养对儿童同伴关系的影响以及儿童内外化问题行为在其中所起的中介作用.结果发现:(1)受教育水平高且身体健康状况好的祖父母对孙子女的养育水平更高；(2)祖父母养育与儿童的内外化问题行为及同伴拒绝之间存在显著负相关；祖父母心理控制与儿童的内外化问题行为之间存在显著正相关,与儿童的同伴接纳呈显著负相关,与儿童的同伴拒绝呈显著正相关；(3)儿童的内外化问题行为与儿童的同伴接纳呈显著负相关,与儿童的同伴拒绝呈显著正相关；(4)儿童的外化问题行为在祖父母养育和同伴接纳之间,在祖父母心理控制与同伴接纳之间均起完全中介作用；(5)儿童的外化问题行为在祖父母养育和同伴拒绝之间,在祖父母心理控制与同伴拒绝之间均起部分中介作用.
本研究選取瞭754名小學三年級的兒童及其母親和祖父母作為被試攷察瞭祖父母教養對兒童同伴關繫的影響以及兒童內外化問題行為在其中所起的中介作用.結果髮現:(1)受教育水平高且身體健康狀況好的祖父母對孫子女的養育水平更高；(2)祖父母養育與兒童的內外化問題行為及同伴拒絕之間存在顯著負相關；祖父母心理控製與兒童的內外化問題行為之間存在顯著正相關,與兒童的同伴接納呈顯著負相關,與兒童的同伴拒絕呈顯著正相關；(3)兒童的內外化問題行為與兒童的同伴接納呈顯著負相關,與兒童的同伴拒絕呈顯著正相關；(4)兒童的外化問題行為在祖父母養育和同伴接納之間,在祖父母心理控製與同伴接納之間均起完全中介作用；(5)兒童的外化問題行為在祖父母養育和同伴拒絕之間,在祖父母心理控製與同伴拒絕之間均起部分中介作用.
본연구선취료754명소학삼년급적인동급기모친화조부모작위피시고찰료조부모교양대인동동반관계적영향이급인동내외화문제행위재기중소기적중개작용.결과발현:(1)수교육수평고차신체건강상황호적조부모대손자녀적양육수평경고；(2)조부모양육여인동적내외화문제행위급동반거절지간존재현저부상관；조부모심리공제여인동적내외화문제행위지간존재현저정상관,여인동적동반접납정현저부상관,여인동적동반거절정현저정상관；(3)인동적내외화문제행위여인동적동반접납정현저부상관,여인동적동반거절정현저정상관；(4)인동적외화문제행위재조부모양육화동반접납지간,재조부모심리공제여동반접납지간균기완전중개작용；(5)인동적외화문제행위재조부모양육화동반거절지간,재조부모심리공제여동반거절지간균기부분중개작용.
