课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
9期
91-92
,共2页
政治%教学方法%探究
政治%教學方法%探究
정치%교학방법%탐구
新课标实施的耘心是创新教育,教育是知识创新、传播、和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新能力的摇篮.所以,作为教育工作者更有义务和责任在教学中,转变教学方法,提高教学质量,培养学生的创新精神和创新能力..怎样去进行教学创新能力,现从以下四个方面去探索:(1)学习新课标教学要求.作为一名教师应当在理论上不断学习,更新观念,从自我为中心的圈子中跳出来,转移到以学生为中心上来.(2)以全新的师生关系促进教学,为培养学生的创新精神建立良好的外部环境,从而使学生思考的求异性和思维的独特性得到充分的发挥.(3)改进教学方法,提高学生的创新思维能力.鼓励学生多想多问,使学生敢于挑战,鼓励学生去超越击创新.(4)运用新的教学媒体,激发学生学习的兴趣,拓展学生视野,提高理解分析能力.通过以上四个方面,努力营造平等和谐的教学氛围,鼓励学生去超越去创新.
新課標實施的耘心是創新教育,教育是知識創新、傳播、和應用的主要基地,也是培養創新精神和創新能力的搖籃.所以,作為教育工作者更有義務和責任在教學中,轉變教學方法,提高教學質量,培養學生的創新精神和創新能力..怎樣去進行教學創新能力,現從以下四箇方麵去探索:(1)學習新課標教學要求.作為一名教師應噹在理論上不斷學習,更新觀唸,從自我為中心的圈子中跳齣來,轉移到以學生為中心上來.(2)以全新的師生關繫促進教學,為培養學生的創新精神建立良好的外部環境,從而使學生思攷的求異性和思維的獨特性得到充分的髮揮.(3)改進教學方法,提高學生的創新思維能力.鼓勵學生多想多問,使學生敢于挑戰,鼓勵學生去超越擊創新.(4)運用新的教學媒體,激髮學生學習的興趣,拓展學生視野,提高理解分析能力.通過以上四箇方麵,努力營造平等和諧的教學氛圍,鼓勵學生去超越去創新.
신과표실시적운심시창신교육,교육시지식창신、전파、화응용적주요기지,야시배양창신정신화창신능력적요람.소이,작위교육공작자경유의무화책임재교학중,전변교학방법,제고교학질량,배양학생적창신정신화창신능력..즘양거진행교학창신능력,현종이하사개방면거탐색:(1)학습신과표교학요구.작위일명교사응당재이론상불단학습,경신관념,종자아위중심적권자중도출래,전이도이학생위중심상래.(2)이전신적사생관계촉진교학,위배양학생적창신정신건립량호적외부배경,종이사학생사고적구이성화사유적독특성득도충분적발휘.(3)개진교학방법,제고학생적창신사유능력.고려학생다상다문,사학생감우도전,고려학생거초월격창신.(4)운용신적교학매체,격발학생학습적흥취,탁전학생시야,제고리해분석능력.통과이상사개방면,노력영조평등화해적교학분위,고려학생거초월거창신.
