扬州教育学院学报
颺州教育學院學報
양주교육학원학보
JOURNAL OF YANGZHOU COLLEGE OF EDUCATION
2013年
1期
38-41
,共4页
游文明%张翔%周军%姚海滨
遊文明%張翔%週軍%姚海濱
유문명%장상%주군%요해빈
模式%三个对接%校企合作%工学结合
模式%三箇對接%校企閤作%工學結閤
모식%삼개대접%교기합작%공학결합
当前,我国高等职业教育人才培养模式的改革力度不大,表现出有形无实的状态,同质化倾向严重,如何持续推进改革并取得实效成为普遍关注的问题.“三对接”人才培养模式,是对高职教育人才培养模式的一种创新与丰富.扬州职业大学机械工程学院从梳理高职教育人才培养模式的具体内涵入手,构建并探索了以“专业对接企业、团队对接项目、学生对接岗位”为特征的三个对接人才培养模式,实施教学改革,取得了明显的实效.
噹前,我國高等職業教育人纔培養模式的改革力度不大,錶現齣有形無實的狀態,同質化傾嚮嚴重,如何持續推進改革併取得實效成為普遍關註的問題.“三對接”人纔培養模式,是對高職教育人纔培養模式的一種創新與豐富.颺州職業大學機械工程學院從梳理高職教育人纔培養模式的具體內涵入手,構建併探索瞭以“專業對接企業、糰隊對接項目、學生對接崗位”為特徵的三箇對接人纔培養模式,實施教學改革,取得瞭明顯的實效.
당전,아국고등직업교육인재배양모식적개혁력도불대,표현출유형무실적상태,동질화경향엄중,여하지속추진개혁병취득실효성위보편관주적문제.“삼대접”인재배양모식,시대고직교육인재배양모식적일충창신여봉부.양주직업대학궤계공정학원종소리고직교육인재배양모식적구체내함입수,구건병탐색료이“전업대접기업、단대대접항목、학생대접강위”위특정적삼개대접인재배양모식,실시교학개혁,취득료명현적실효.
