淮南职业技术学院学报
淮南職業技術學院學報
회남직업기술학원학보
JOURNAL OF HUAINAN VOCATIONAL & TECHNICAL COLLEGE
2013年
1期
60-63
,共4页
高职教师%继续教育%数学模型
高職教師%繼續教育%數學模型
고직교사%계속교육%수학모형
层次分析法是一种定量与定性相结合,将人的主观判断用数量形式表达和处理的方法(定量化)；在分析职业院校教师继续教育的特点和存在问题的基础上,利用层次分析法模型对职业院校教师继续教育项目进行实证分析,从而明确当前职业院校教师继续教育项目的重点领域.
層次分析法是一種定量與定性相結閤,將人的主觀判斷用數量形式錶達和處理的方法(定量化)；在分析職業院校教師繼續教育的特點和存在問題的基礎上,利用層次分析法模型對職業院校教師繼續教育項目進行實證分析,從而明確噹前職業院校教師繼續教育項目的重點領域.
층차분석법시일충정량여정성상결합,장인적주관판단용수량형식표체화처리적방법(정양화)；재분석직업원교교사계속교육적특점화존재문제적기출상,이용층차분석법모형대직업원교교사계속교육항목진행실증분석,종이명학당전직업원교교사계속교육항목적중점영역.
