桂林师范高等专科学校学报
桂林師範高等專科學校學報
계림사범고등전과학교학보
JOURNAL OF GUILIN TEACHERS COLLEGE
2013年
2期
72-77
,共6页
《三国演义》%张松送图%《红楼梦》%周瑞家的送花%写人叙事%典范
《三國縯義》%張鬆送圖%《紅樓夢》%週瑞傢的送花%寫人敘事%典範
《삼국연의》%장송송도%《홍루몽》%주서가적송화%사인서사%전범
“张松送图”和“周瑞家的送花”分别是《三国演义》和《红楼梦》里的情节,它们都借送物的方式写出了送者与接受者的性格特点,对一号人物采用了“不写之写”的手法,注意照前伏后,章节意蕴极为丰富；它们一个像名剧,一个像名画,是古代小说中借送物写人叙事的成功典范.
“張鬆送圖”和“週瑞傢的送花”分彆是《三國縯義》和《紅樓夢》裏的情節,它們都藉送物的方式寫齣瞭送者與接受者的性格特點,對一號人物採用瞭“不寫之寫”的手法,註意照前伏後,章節意蘊極為豐富；它們一箇像名劇,一箇像名畫,是古代小說中藉送物寫人敘事的成功典範.
“장송송도”화“주서가적송화”분별시《삼국연의》화《홍루몽》리적정절,타문도차송물적방식사출료송자여접수자적성격특점,대일호인물채용료“불사지사”적수법,주의조전복후,장절의온겁위봉부；타문일개상명극,일개상명화,시고대소설중차송물사인서사적성공전범.
