2014년 问题驱动思考比较感悟规律--“用数对确定位置”课堂实录及评析 問題驅動思攷比較感悟規律--“用數對確定位置”課堂實錄及評析 문제구동사고비교감오규률--“용수대학정위치”과당실록급평석

2013년 练习设计应立足于学生思维能力的培养——由一道习题引发的教学思考 練習設計應立足于學生思維能力的培養——由一道習題引髮的教學思攷 연습설계응립족우학생사유능력적배양——유일도습제인발적교학사고

2009년 "以过程为中心,因问题而思考"教学实施策略 "以過程為中心,因問題而思攷"教學實施策略 "이과정위중심,인문제이사고"교학실시책략

2008년 解读学生,选择有效的学习材料——《找规律》教学反思 解讀學生,選擇有效的學習材料——《找規律》教學反思 해독학생,선택유효적학습재료——《조규률》교학반사

2015년 肺腺癌巨噬细胞 M2表型边缘极化效应观察及预后分析 肺腺癌巨噬細胞 M2錶型邊緣極化效應觀察及預後分析 폐선암거서세포 M2표형변연겁화효응관찰급예후분석

2014년 认知行为干预在抑郁症合并糖尿病中的作用 認知行為榦預在抑鬱癥閤併糖尿病中的作用 인지행위간예재억욱증합병당뇨병중적작용

2013년 在糖尿病患者护理中预见性护理的应用 在糖尿病患者護理中預見性護理的應用 재당뇨병환자호리중예견성호리적응용

2013년 练习设计应立足于学生思维能力的培养——由一道习题引发的教学思考 練習設計應立足于學生思維能力的培養——由一道習題引髮的教學思攷 연습설계응립족우학생사유능력적배양——유일도습제인발적교학사고

2012년 关注数学实践活动的全过程——人教版五下“用排水法求不规则物体体积”教学反思 關註數學實踐活動的全過程——人教版五下“用排水法求不規則物體體積”教學反思 관주수학실천활동적전과정——인교판오하“용배수법구불규칙물체체적”교학반사

2012년 基于外资渠道的国外R&D对我国技术创新能力的溢出效应 基于外資渠道的國外R&D對我國技術創新能力的溢齣效應 기우외자거도적국외R&D대아국기술창신능력적일출효응

2012년 深度研读 细化目标——以“求不规则物体体积”一课为例 深度研讀 細化目標——以“求不規則物體體積”一課為例 심도연독 세화목표——이“구불규칙물체체적”일과위례

2012년 自制网袋捆绑破裂肾微创与开放手术的疗效比较及护理评估 自製網袋捆綁破裂腎微創與開放手術的療效比較及護理評估 자제망대곤방파렬신미창여개방수술적료효비교급호리평고

2010년 高龄心血管病患者应用腰硬联合麻醉行人工股骨头置换术的临床观察 高齡心血管病患者應用腰硬聯閤痳醉行人工股骨頭置換術的臨床觀察 고령심혈관병환자응용요경연합마취행인공고골두치환술적림상관찰

2009년 应用六西格玛方法提高首台择期手术开始的准时率 應用六西格瑪方法提高首檯擇期手術開始的準時率 응용륙서격마방법제고수태택기수술개시적준시솔