继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2013年
5期
84-85
,共2页
教师培养%教育硕士%社会服务%学术创新%职业外延
教師培養%教育碩士%社會服務%學術創新%職業外延
교사배양%교육석사%사회복무%학술창신%직업외연
我国研究生的培养模式正在由长久以来的精英式教育,逐步转向高端人才的大众化培养,教育部也从2009年开始,设置了全日制专业学位硕士研究生这一培养类型,再次推进研究生培养模式由学术型向应用型的转变.把握两类人才的共性与不同点,区分具体的培养目标与培养过程,才能真正体现专业学位研究生的培养价值.
我國研究生的培養模式正在由長久以來的精英式教育,逐步轉嚮高耑人纔的大衆化培養,教育部也從2009年開始,設置瞭全日製專業學位碩士研究生這一培養類型,再次推進研究生培養模式由學術型嚮應用型的轉變.把握兩類人纔的共性與不同點,區分具體的培養目標與培養過程,纔能真正體現專業學位研究生的培養價值.
아국연구생적배양모식정재유장구이래적정영식교육,축보전향고단인재적대음화배양,교육부야종2009년개시,설치료전일제전업학위석사연구생저일배양류형,재차추진연구생배양모식유학술형향응용형적전변.파악량류인재적공성여불동점,구분구체적배양목표여배양과정,재능진정체현전업학위연구생적배양개치.
