继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2013年
5期
24-27
,共4页
城郊新市民%城市化%困境及对策%社区教育
城郊新市民%城市化%睏境及對策%社區教育
성교신시민%성시화%곤경급대책%사구교육
城郊新市民在城市化过程中面临诸多困难,客观上面临“低保障,忧未来；高支出,低收入；住远郊,缺认同”的限制.主体上由于文明素质堪忧,法制意识淡薄,公德意识不强,加之行为方式中的土办法在融入城市的过程中加剧这种难度.文章认为社区教育在社区发展中具有影成社区居民积极的价值观、生活态度和道德规范,提高社区居民的素质和文化水平,建设良好的社区文化、培养社区角色等重要要功能.其在教育的连续性、社会的适应性、教育手段的多样性方面具有得天独厚的优势,在郊区农民城市化过程中也必能起到重要作用,扮演至关重要的角色,发挥重要的作用.在内容上,社区教育应该注重新市民角色意识的培养、思想观念的更新、行为模式的改变、社会权利的重视,以及就业力的提升；在模式上,可依托社会教育网络体系“就近培训,政府买单”,采用居民联谊会、家校联手、部门联动、典型推动、跟踪拉动等多种形式使城郊新市民尽快适应城市生活.
城郊新市民在城市化過程中麵臨諸多睏難,客觀上麵臨“低保障,憂未來；高支齣,低收入；住遠郊,缺認同”的限製.主體上由于文明素質堪憂,法製意識淡薄,公德意識不彊,加之行為方式中的土辦法在融入城市的過程中加劇這種難度.文章認為社區教育在社區髮展中具有影成社區居民積極的價值觀、生活態度和道德規範,提高社區居民的素質和文化水平,建設良好的社區文化、培養社區角色等重要要功能.其在教育的連續性、社會的適應性、教育手段的多樣性方麵具有得天獨厚的優勢,在郊區農民城市化過程中也必能起到重要作用,扮縯至關重要的角色,髮揮重要的作用.在內容上,社區教育應該註重新市民角色意識的培養、思想觀唸的更新、行為模式的改變、社會權利的重視,以及就業力的提升；在模式上,可依託社會教育網絡體繫“就近培訓,政府買單”,採用居民聯誼會、傢校聯手、部門聯動、典型推動、跟蹤拉動等多種形式使城郊新市民儘快適應城市生活.
성교신시민재성시화과정중면림제다곤난,객관상면림“저보장,우미래；고지출,저수입；주원교,결인동”적한제.주체상유우문명소질감우,법제의식담박,공덕의식불강,가지행위방식중적토판법재융입성시적과정중가극저충난도.문장인위사구교육재사구발전중구유영성사구거민적겁적개치관、생활태도화도덕규범,제고사구거민적소질화문화수평,건설량호적사구문화、배양사구각색등중요요공능.기재교육적련속성、사회적괄응성、교육수단적다양성방면구유득천독후적우세,재교구농민성시화과정중야필능기도중요작용,분연지관중요적각색,발휘중요적작용.재내용상,사구교육응해주중신시민각색의식적배양、사상관념적경신、행위모식적개변、사회권리적중시,이급취업력적제승；재모식상,가의탁사회교육망락체계“취근배훈,정부매단”,채용거민련의회、가교련수、부문련동、전형추동、근종랍동등다충형식사성교신시민진쾌괄응성시생활.
