继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2013年
5期
7-9
,共3页
学习型城市%指标体系%T检验%新路径
學習型城市%指標體繫%T檢驗%新路徑
학습형성시%지표체계%T검험%신로경
建设学习型城市是我国的社会建设和管理体制的创新,是提升城市竞争力的重要途径.文章在定义学习型城市内涵的基础上,根据社会发展的实际,构建了18个学习型城市建设指标题项,并运用SPSS软件,基于南昌市实证调研对学习型城市活动开展前后的绩效程度进行进一步检验.研究结果显示,指标体系的构建相对合理,且2/3的指标在学习型城市建设实施前后有显著差异,明显改善,也符合一定的社会现象.基于前述的实证分析,探寻学习型城市发展的新路径应该从更新观念、完善机制、优化实践等三个方面得到落实保障.
建設學習型城市是我國的社會建設和管理體製的創新,是提升城市競爭力的重要途徑.文章在定義學習型城市內涵的基礎上,根據社會髮展的實際,構建瞭18箇學習型城市建設指標題項,併運用SPSS軟件,基于南昌市實證調研對學習型城市活動開展前後的績效程度進行進一步檢驗.研究結果顯示,指標體繫的構建相對閤理,且2/3的指標在學習型城市建設實施前後有顯著差異,明顯改善,也符閤一定的社會現象.基于前述的實證分析,探尋學習型城市髮展的新路徑應該從更新觀唸、完善機製、優化實踐等三箇方麵得到落實保障.
건설학습형성시시아국적사회건설화관리체제적창신,시제승성시경쟁력적중요도경.문장재정의학습형성시내함적기출상,근거사회발전적실제,구건료18개학습형성시건설지표제항,병운용SPSS연건,기우남창시실증조연대학습형성시활동개전전후적적효정도진행진일보검험.연구결과현시,지표체계적구건상대합리,차2/3적지표재학습형성시건설실시전후유현저차이,명현개선,야부합일정적사회현상.기우전술적실증분석,탐심학습형성시발전적신로경응해종경신관념、완선궤제、우화실천등삼개방면득도락실보장.