教师
教師
교사
TEACHER
2013年
14期
63-64
,共2页
普通话%语音教学%拼音教学%语音对比
普通話%語音教學%拼音教學%語音對比
보통화%어음교학%병음교학%어음대비
在高校基础教育中,普通话教学是整体语文教育板块中的重要组成部分,具有奠基层面的关键价值与意义.高校普通话语音教学应当契合并且贯注小学拼音教学,以服务小学拼音教学为基本出发点,升华小学拼音教学的理论内涵.高校教师更应对普通话语音教学与小学拼音教学作锱铢必较的语音教学系统对比,条分缕析从语音理论结构层面、语音训练层面、教学模式层面进行对比研究,从而引领普通话语音教学课堂实现创新型展开,使学生能学以致用.
在高校基礎教育中,普通話教學是整體語文教育闆塊中的重要組成部分,具有奠基層麵的關鍵價值與意義.高校普通話語音教學應噹契閤併且貫註小學拼音教學,以服務小學拼音教學為基本齣髮點,升華小學拼音教學的理論內涵.高校教師更應對普通話語音教學與小學拼音教學作錙銖必較的語音教學繫統對比,條分縷析從語音理論結構層麵、語音訓練層麵、教學模式層麵進行對比研究,從而引領普通話語音教學課堂實現創新型展開,使學生能學以緻用.
재고교기출교육중,보통화교학시정체어문교육판괴중적중요조성부분,구유전기층면적관건개치여의의.고교보통화어음교학응당계합병차관주소학병음교학,이복무소학병음교학위기본출발점,승화소학병음교학적이론내함.고교교사경응대보통화어음교학여소학병음교학작치수필교적어음교학계통대비,조분루석종어음이론결구층면、어음훈련층면、교학모식층면진행대비연구,종이인령보통화어음교학과당실현창신형전개,사학생능학이치용.
