新课程导学
新課程導學
신과정도학
XINKECHENG DAOXUE
2013年
15期
91
,共1页
后进生%转化%小学语文%活动单导学教学模式
後進生%轉化%小學語文%活動單導學教學模式
후진생%전화%소학어문%활동단도학교학모식
现实生活中,我们往往对学生有很高的期望,难免出现“恨铁不成钢”的言行,人为地给孩子造成身心的“伤害”,结果事与愿违,欲速则不达.只要教师用真心去碰撞学生心灵,用真切语言去沟通学生心声,后进生的转化工作将会取得丰硕的成果.笔者从活动单导学教学模式的角度进行了如何转化后进生的有益探索.
現實生活中,我們往往對學生有很高的期望,難免齣現“恨鐵不成鋼”的言行,人為地給孩子造成身心的“傷害”,結果事與願違,欲速則不達.隻要教師用真心去踫撞學生心靈,用真切語言去溝通學生心聲,後進生的轉化工作將會取得豐碩的成果.筆者從活動單導學教學模式的角度進行瞭如何轉化後進生的有益探索.
현실생활중,아문왕왕대학생유흔고적기망,난면출현“한철불성강”적언행,인위지급해자조성신심적“상해”,결과사여원위,욕속칙불체.지요교사용진심거팽당학생심령,용진절어언거구통학생심성,후진생적전화공작장회취득봉석적성과.필자종활동단도학교학모식적각도진행료여하전화후진생적유익탐색.
