考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
23期
130
,共1页
新课程理念%物理教学%基本策略
新課程理唸%物理教學%基本策略
신과정이념%물리교학%기본책략
新课程关注学生学习的过程和方法,以及伴随这一过程而产生的积极情感体验和正确的价值观;关注学生的创新和实践能力、收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力,以及交流协作的能力,增强学生对自然和社会的责任感;还要求让每个学生拥有健康的身心,优良的品质和终身学习的愿望与能力,形成健康的审美情趣和生活方式,从而实现全体学生的发展,以及学生个体的全面发展.新课程理念是对传统的物理教学观念的一次大的改革更新.
新課程關註學生學習的過程和方法,以及伴隨這一過程而產生的積極情感體驗和正確的價值觀;關註學生的創新和實踐能力、收集處理信息的能力、穫取新知識的能力、分析解決問題的能力,以及交流協作的能力,增彊學生對自然和社會的責任感;還要求讓每箇學生擁有健康的身心,優良的品質和終身學習的願望與能力,形成健康的審美情趣和生活方式,從而實現全體學生的髮展,以及學生箇體的全麵髮展.新課程理唸是對傳統的物理教學觀唸的一次大的改革更新.
신과정관주학생학습적과정화방법,이급반수저일과정이산생적적겁정감체험화정학적개치관;관주학생적창신화실천능력、수집처리신식적능력、획취신지식적능력、분석해결문제적능력,이급교류협작적능력,증강학생대자연화사회적책임감;환요구양매개학생옹유건강적신심,우량적품질화종신학습적원망여능력,형성건강적심미정취화생활방식,종이실현전체학생적발전,이급학생개체적전면발전.신과정이념시대전통적물리교학관념적일차대적개혁경신.
