中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
11期
250-251
,共2页
宿舍人际关系%新生适应障碍%认知疗法%核心错误观念
宿捨人際關繫%新生適應障礙%認知療法%覈心錯誤觀唸
숙사인제관계%신생괄응장애%인지요법%핵심착오관념
本文对一例宿舍人际关系差为主要特征的新生适应障碍的求助者进行咨询.通过运用贝克和雷米的认知疗法,分析求助者的不正确观念,促进求助者自我审查,纠正核心错误观念,帮助求助者分析其目前宿舍人际关系差及对大学生活不适心理行为上的原因.通过六次咨询,帮助求助者建立新的思维方式,并能运用到现实生活中去,心理困扰得到显著缓解.
本文對一例宿捨人際關繫差為主要特徵的新生適應障礙的求助者進行咨詢.通過運用貝剋和雷米的認知療法,分析求助者的不正確觀唸,促進求助者自我審查,糾正覈心錯誤觀唸,幫助求助者分析其目前宿捨人際關繫差及對大學生活不適心理行為上的原因.通過六次咨詢,幫助求助者建立新的思維方式,併能運用到現實生活中去,心理睏擾得到顯著緩解.
본문대일례숙사인제관계차위주요특정적신생괄응장애적구조자진행자순.통과운용패극화뢰미적인지요법,분석구조자적불정학관념,촉진구조자자아심사,규정핵심착오관념,방조구조자분석기목전숙사인제관계차급대대학생활불괄심리행위상적원인.통과륙차자순,방조구조자건립신적사유방식,병능운용도현실생활중거,심리곤우득도현저완해.
