中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
11期
156
,共1页
建构主义教学理论%职业教育%教学改革%学生主体
建構主義教學理論%職業教育%教學改革%學生主體
건구주의교학이론%직업교육%교학개혁%학생주체
以建构主义为理论基础的教学方法遵循高职高专培养人才的目标,充分发挥学生学习自我性、以实践为主的特点.因此,以培养学生实际动手能力的高职高专教学可以从建构主义吸取营养和精髓,努力探索新的上课模式、师生互动,在主体作用的发挥、新旧知识的交互、评价体系的建构等方面都有借鉴意义.
以建構主義為理論基礎的教學方法遵循高職高專培養人纔的目標,充分髮揮學生學習自我性、以實踐為主的特點.因此,以培養學生實際動手能力的高職高專教學可以從建構主義吸取營養和精髓,努力探索新的上課模式、師生互動,在主體作用的髮揮、新舊知識的交互、評價體繫的建構等方麵都有藉鑒意義.
이건구주의위이론기출적교학방법준순고직고전배양인재적목표,충분발휘학생학습자아성、이실천위주적특점.인차,이배양학생실제동수능력적고직고전교학가이종건구주의흡취영양화정수,노력탐색신적상과모식、사생호동,재주체작용적발휘、신구지식적교호、평개체계적건구등방면도유차감의의.
