中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
11期
145
,共1页
葛守富%杜乐伟%赵金荣%周维山
葛守富%杜樂偉%趙金榮%週維山
갈수부%두악위%조금영%주유산
微积分%问题情境%构建%教学
微積分%問題情境%構建%教學
미적분%문제정경%구건%교학
本文将微积分概念融入到具体而生动的“问题情境”中,在问题情境化教学中帮助学生认知微积分实质,构建微积分知识体系,体会其数学思想,进而帮助学生形成数学应用意识,培养学生主动探究的精神,最终帮助学生形成良好的情感态度和价值观.
本文將微積分概唸融入到具體而生動的“問題情境”中,在問題情境化教學中幫助學生認知微積分實質,構建微積分知識體繫,體會其數學思想,進而幫助學生形成數學應用意識,培養學生主動探究的精神,最終幫助學生形成良好的情感態度和價值觀.
본문장미적분개념융입도구체이생동적“문제정경”중,재문제정경화교학중방조학생인지미적분실질,구건미적분지식체계,체회기수학사상,진이방조학생형성수학응용의식,배양학생주동탐구적정신,최종방조학생형성량호적정감태도화개치관.
