读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2013年
18期
171-171
,共1页
化学%教学效率%尝试
化學%教學效率%嘗試
화학%교학효솔%상시
随着化学新课程理念的不断深入实施，化学教学发生了深刻的变换。但如何提高化学教学效率，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的“育人为本”的教育方针仍然是当今化学教学面临的重要课题。化学教学新课程理念强调：化学教学的基本任务不是培养化学精英，不仅要让学生掌握化学基础知识，更重要的是让学生掌握学习化学的科学方法，积极开展研究性学习、体验性学习和实践性学习，积极参与到化学教学过程中，成为化学学习的主人，逐步形成终身学习的愿望和能力，促使学生知识技能、情感态度与价值观的整体发展。
隨著化學新課程理唸的不斷深入實施，化學教學髮生瞭深刻的變換。但如何提高化學教學效率，全麵落實《國傢中長期教育改革和髮展規劃綱要（2010-2020年）》提齣的“育人為本”的教育方針仍然是噹今化學教學麵臨的重要課題。化學教學新課程理唸彊調：化學教學的基本任務不是培養化學精英，不僅要讓學生掌握化學基礎知識，更重要的是讓學生掌握學習化學的科學方法，積極開展研究性學習、體驗性學習和實踐性學習，積極參與到化學教學過程中，成為化學學習的主人，逐步形成終身學習的願望和能力，促使學生知識技能、情感態度與價值觀的整體髮展。
수착화학신과정이념적불단심입실시，화학교학발생료심각적변환。단여하제고화학교학효솔，전면락실《국가중장기교육개혁화발전규화강요（2010-2020년）》제출적“육인위본”적교육방침잉연시당금화학교학면림적중요과제。화학교학신과정이념강조：화학교학적기본임무불시배양화학정영，불부요양학생장악화학기출지식，경중요적시양학생장악학습화학적과학방법，적겁개전연구성학습、체험성학습화실천성학습，적겁삼여도화학교학과정중，성위화학학습적주인，축보형성종신학습적원망화능력，촉사학생지식기능、정감태도여개치관적정체발전。
