读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2013年
18期
64-64
,共1页
互动教学%小语教学%作用
互動教學%小語教學%作用
호동교학%소어교학%작용
互动教学是当前课程改革中的常用语词。“师生互动，共同发展”是新课程对课堂教学的定位，也是教师课堂教学新的价值取向。心理学认为：教学是师生传意互动的过程。不同的传意互动方式，其效果不同。单向传意，效果最差；双向传意，效果较好；多向传意，效果最佳。
互動教學是噹前課程改革中的常用語詞。“師生互動，共同髮展”是新課程對課堂教學的定位，也是教師課堂教學新的價值取嚮。心理學認為：教學是師生傳意互動的過程。不同的傳意互動方式，其效果不同。單嚮傳意，效果最差；雙嚮傳意，效果較好；多嚮傳意，效果最佳。
호동교학시당전과정개혁중적상용어사。“사생호동，공동발전”시신과정대과당교학적정위，야시교사과당교학신적개치취향。심이학인위：교학시사생전의호동적과정。불동적전의호동방식，기효과불동。단향전의，효과최차；쌍향전의，효과교호；다향전의，효과최가。
