中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
11期
35-36
,共2页
数学%职业化%基础技能%改革
數學%職業化%基礎技能%改革
수학%직업화%기출기능%개혁
本文通过分析职业学校数学教育中的现状,对目前以教师为中心,以书本和大纲为依托,只注重知识的传授,不注重培养学生解决职业所需专业问题培养的教学模式进行研讨,并提出改变这种已无法适应现行职业教育的应试教育理念的改革方法,即数学教育需要通过职业化改革,将数学基础教育转变成基础技能教育,让学生学习到“有价值”的数学知识,并从职业工作中得到真正的评价,从而促进职业学校数学教学的可持续发展.
本文通過分析職業學校數學教育中的現狀,對目前以教師為中心,以書本和大綱為依託,隻註重知識的傳授,不註重培養學生解決職業所需專業問題培養的教學模式進行研討,併提齣改變這種已無法適應現行職業教育的應試教育理唸的改革方法,即數學教育需要通過職業化改革,將數學基礎教育轉變成基礎技能教育,讓學生學習到“有價值”的數學知識,併從職業工作中得到真正的評價,從而促進職業學校數學教學的可持續髮展.
본문통과분석직업학교수학교육중적현상,대목전이교사위중심,이서본화대강위의탁,지주중지식적전수,불주중배양학생해결직업소수전업문제배양적교학모식진행연토,병제출개변저충이무법괄응현행직업교육적응시교육이념적개혁방법,즉수학교육수요통과직업화개혁,장수학기출교육전변성기출기능교육,양학생학습도“유개치”적수학지식,병종직업공작중득도진정적평개,종이촉진직업학교수학교학적가지속발전.
