读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2013年
19期
247-247
,共1页
数学可能%探究%思考
數學可能%探究%思攷
수학가능%탐구%사고
新课程强调教学过程是师生交往，共同发展的互动过程。因此，在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。
新課程彊調教學過程是師生交往，共同髮展的互動過程。因此，在教學過程中要處理好傳授知識與培養能力的關繫，註重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，使學習成為在教師指導下主動的、富有箇性的過程。
신과정강조교학과정시사생교왕，공동발전적호동과정。인차，재교학과정중요처리호전수지식여배양능력적관계，주중배양학생적독립성화자주성，인도학생질의、조사、탐구，재실천중학습，사학습성위재교사지도하주동적、부유개성적과정。
