CAJ | 학술논문

小学数学学科具有很强的抽象性，而低年级学生年龄小，他们的形象性思维占优势，抽象思维能力、综合概括能力较差，这些思维能力基本上处于直观形象水平。因此，在数学教学过程中，非常需要直观形象地呈现。而巧妙地运用信息技术可以直观、形象、生动地再现事物、数据和一些简单的逻辑关系，便于学生接受，同时也提高了学生的学习兴趣。因此，信息技术的运用在小学低年级数学的教学中起着重要的作用。结合我的教学实践，针对多媒体课件在小学低年级数学教学中的作用方面我谈几点体会。
소학수학학과구유흔강적추상성，이저년급학생년령소，타문적형상성사유점우세，추상사유능력、종합개괄능력교차，저사사유능력기본상처우직관형상수평。인차，재수학교학과정중，비상수요직관형상지정현。이교묘지운용신식기술가이직관、형상、생동지재현사물、수거화일사간단적라집관계，편우학생접수，동시야제고료학생적학습흥취。인차，신식기술적운용재소학저년급수학적교학중기착중요적작용。결합아적교학실천，침대다매체과건재소학저년급수학교학중적작용방면아담궤점체회。