CAJ | 학술논문

第斯多惠指出：“一个坏的教师奉献真理，一个好的教师则教人发现真理。”素质教育和创新教育理念下的教师，绝非再仅仅是知识的传授者，而应该把自己视为激发、鼓励、促进学生学习的探索者、引导者、促进者、咨询者。使教师从“知识传授者”转变为“知识探索的导航者”。学生则成为学习的主人，通过一系列的自主学习活动，积极地把书本上介绍的知识，转化为自己的精神财富，并能用于实践，而我们教师必须把“为教师设计”的教育，转变为“为学生设计”的教育，这是教育领域的一个重大突破。
제사다혜지출：“일개배적교사봉헌진리，일개호적교사칙교인발현진리。”소질교육화창신교육이념하적교사，절비재부부시지식적전수자，이응해파자기시위격발、고려、촉진학생학습적탐색자、인도자、촉진자、자순자。사교사종“지식전수자”전변위“지식탐색적도항자”。학생칙성위학습적주인，통과일계렬적자주학습활동，적겁지파서본상개소적지식，전화위자기적정신재부，병능용우실천，이아문교사필수파“위교사설계”적교육，전변위“위학생설계”적교육，저시교육영역적일개중대돌파。