新课程：小学
新課程：小學
신과정：소학
2012年
3期
53-53
,共1页
小学数学教学%能力的培养%学生思维%数学思维能力%个性心理特征%传授知识%数学能力%数学知识
小學數學教學%能力的培養%學生思維%數學思維能力%箇性心理特徵%傳授知識%數學能力%數學知識
소학수학교학%능력적배양%학생사유%수학사유능력%개성심리특정%전수지식%수학능력%수학지식
小学数学教学,一方面要传授数学知识,使学生具有数学基础素养,另一方面又要在传授知识的同时,培养数学能力。专家认为,思维能力是数学能力的核心,发展数学思维能力是数学教学的重要任务。数学思维能力是指人们在从事数学活动时能顺利完成活动所必需的、直接影响活动效率的个性心理特征。因此可以说,数学教学的过程,是培养学生良好的思维品质和思维能力的过程。
小學數學教學,一方麵要傳授數學知識,使學生具有數學基礎素養,另一方麵又要在傳授知識的同時,培養數學能力。專傢認為,思維能力是數學能力的覈心,髮展數學思維能力是數學教學的重要任務。數學思維能力是指人們在從事數學活動時能順利完成活動所必需的、直接影響活動效率的箇性心理特徵。因此可以說,數學教學的過程,是培養學生良好的思維品質和思維能力的過程。
소학수학교학,일방면요전수수학지식,사학생구유수학기출소양,령일방면우요재전수지식적동시,배양수학능력。전가인위,사유능력시수학능력적핵심,발전수학사유능력시수학교학적중요임무。수학사유능력시지인문재종사수학활동시능순리완성활동소필수적、직접영향활동효솔적개성심리특정。인차가이설,수학교학적과정,시배양학생량호적사유품질화사유능력적과정。
